- El jueves 22 de Marzo desplazamos la clase hasta Alcalá de Henares par acudir a una conferencia de Tony Booth, en la cual abordamos la inclusión y sus características mas importantes e imprescindibles que hacen de la escuela el lugar ideal para formar personas.
A continuación redactaré las ideas que he considerado más importante y que me ayudarán a mi formación como docente.
Una vez acabada la conferencia, puedo decir que la inclusión es un planteamiento, un acercamiento, no un aspecto, y que nos ayuda a plantear la educación del futuro. Para hablar de inclusión tenemos que hablar y adentrarnos en la comunidad, tratando a esta última como el fundamento de la inclusión, adoptando los valores como las metas y como la herramienta para alcanzarlos.
Una de las ideas que más me han impactado y me han hecho reflexionar ha sido que ningún niño puede ser incluido como impedimento, porque es en eso momento cuando lo excluimos. Tomando esta idea, tendremos que crear centros que respondan a la diversidad y que valoren a cada persona por igual. De la misma manera, debemos observar las escuelas desde su complejidad, lo bueno y lo malo, considerándola como algo más humilde, porque la educación tiene especial protagonismo en la calle, actuando la escuela como un apoyo a esa educación.
Sumado a esto, hablamos ahora de unos valores, que permiten concienciarnos de que cada niño, al igual que cada adulto, tienen la misma valía como persona, y cada persona se merece una buena educación en su comunidad.
Tomando estos dos valores como base de la inclusión, añadimos la igualdad, participación, sustentabilidad, honestidad, compasión, confianza, alegría, coraje, amor, esperanza, respeto a la diversidad, sabiduría y belleza. Cada uno de estos valores son imprescindibles y en su conjunto responden a la pregunta de cómo podemos vivir juntos, pregunta muy importante en la educación. Estos valores son la base de todo proyecto inclusivo. Todo este marco de valores puede verse afectado en una contradicción, y verse convertido en un marco excluyente, que es el predominante por desgracia en nuestras escuelas, siendo valores ocultos por nosotros mismos. La manera propuesta por Tony Booth para cambiar esta realidad tan contradictoria es a partir del Índice de inclusión ( INDEX OF INCLUSION), que trata de de poner en práctica los valores positivos mencionados anteriormente en cada uno de los ámbitos escolares.
Por último, me parece correcto destacar que la participación de los padres en el proceso educativo es importantísma, ya que la involucración en la enseñanza de sus hijos es imprescindible para que sea exitosa y satisfactoria.
Fue una conferencia muy productiva ya que muchas de las ideas expuestas me están sirviendo como base para construir mi propia idea acerca de la escuela inclusiva. Además, me ha hecho reflexionar y corregir falsas nociones de lo que consideraba como inclusión en la escuela.
NAHUEL COCA
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