The parchessi (6/05/2013)
Este grupo ha trabajado con el libro de Tomlinson. He
aprendido poco, ya que era el mismo tema que hemos trabajado nosotros, aunque los
the parchessi le han dado otro enfoque. Han optado por incluirnos un video en
el que se mostraba la disposición de la
clase de un aula diversificada y lo que sin duda más me ha llamado la atención de
ese video ha sido la forma tan curiosa que tenían las mesas y lo bien que se
reflejaban los valores de una escuela inclusiva.
Por otro lado, me parece importante señalar, que el aula
debe ser un espacio flexible, puede y debe cambiar en cualquier momento y que es
fundamental que los docentes y los futuros maestros aprovechem todos los espacios posibles tanto
del centro, como fuera de él. Así conseguiremos un buen uso de los recursos,
tanto los humanos, como los materiales.
Rainbow (6/05/2013)
El grupo Rainbow han trabajado los textos de Echeita y nos
han presentado sus ideas con la unión de dos videos (de salvados y la Educación prohibida) que
reflejan a la perfección los valores que debe mostrar una escuela inclusiva y
han plasmado una fuerte crítica a nuestro sistema educativo.
Punto y final (8/5/2013)
Nuestros compañeros nos han hablado de Tony Booth y Mel
Ainscow. Al estar trabajando durante todo este semestre de lo que es, de lo que significa y de lo que
se pretende conseguir con una escuela inclusiva, he echado de menos que nos
contaran algo nuevo, algo que me llamara la atención.
Por otro lado, esta exposición me ha servido para darme cuenta de todo lo
que he aprendido en está asignatura y de que he afianzado mis conocimientos y en mis ideas.Y lo más importante, lo que pretendo ser cuando esté en un colegio trabajando.
Os adjunto el video que me ha dejado sin palabras.
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